Kế hoạch triển khai Đề án Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân Năm học 2020-2021 và năm học 2021-2022

PHÒNG GD&ĐT TP PHỦ LÝ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM[if gte vml 1]> <![endif][if !vml][endif]TRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊM TIẾT[if gte vml 1]><![endif][if !vml][endif]Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 123/KH-THLT

Liêm Tiết, ngày 27 tháng 8 năm 2020

KẾ HOẠCH

Triển khai Đề án Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân

Năm học 2020-2021 và năm học 2021-2022

Căn cứ Kế hoạch số 1051/KH-UBND ngày 18/4/2019 của ủy ban nhân dân tỉnh Hà Nam về việc triển khai thực hiện Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025” trên địa bàn tỉnh; Kế hoạch số 21/KH-SGDĐT ngày 31/3/2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nam về việc Thực hiện nhiệm vụ năm 2021 Đề án Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025; kế hoạch số 125/KH-PGD&ĐT ngày 27 tháng 4 năm 2020 của Phòng GD&ĐT thành phố Phủ Lý về thực hiện nhiệm vụ năm 2021 Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025”;

Căn cứ thực trạng đội ngũ dạy ngoại ngữ tại đơn vị, điều kiện kinh tế, dân trí tại địa phương;

Trường Tiểu học Liêm Tiết xây dựng Kế hoạch Thực hiện Đề án Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân Giai đoạn 2017-2025 như sau.

II. MỤC TIÊU

– Triển khai thực hiện hiệu quả nhiệm vụ trọng tâm năm 2021 Đề án NNQG giai đoạn 2017-2025 theo chỉ đạo, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và đào tạo phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị; đảm bảo mục tiêu hoàn thành Kế hoạch số 21/KH-SGDĐT ngày 31/3/2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nam.

– Dạy học đại trà chương trình Tiếng Anh hệ 10 năm đối với 100% học sinh từ lớp 3 đến lớp 5, đảm bảo mục tiêu triên khai chương trình môn tiêng Anh theo chương trình giáo dục phổ thông mới ban hành tại Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

– Triển khai thực hiện thực nghiệm, thí điểm chương trình làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2 hướng tới mục tiêu triển khai chương trình môn Tiếng Anh theo chương trình GDPT ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

II. NHIÊM VỤ TRỌNG TÂM

1. Tiếp tục triển khai chương trình, sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu, học liệu dạy và học ngoại ngữ cho các khối lớp học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế, phù hợp với đặc thù của địa phương

2. Triển khai thực hiện thực nghiệm, thí điểm chương trình làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2 tại trường nhằm đủ điều kiện hướng tới mục tiêu triển khai chương trình môn Tiếng Anh theo chương trình GDPT ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

3. Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, đánh giá kết quả dạy và học ngoại ngữ

4. Làm tốt công tác tham mưu với các cấp để tuyển dụng đủ số lượng giáo viên dạy ngoại ngữ, đảm bảo trình độ chuyên môn đáp ứng yêu cầu triển khai dạy và học ngoại ngữ năm học 2021-2022 và các năm tiếp theo.

5. Đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị… đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá môn ngoại ngữ, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trong nhà trường.

6. Làm tốt công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của toàn xã hội, đặc biệt là giáo viên, học sinh CMHS về tầm quan trọng, yêu cầu của dạy học ngoại ngữ; thu hút sự quan tâm, đầu tư, hợp tác hiệu quả trong công tác dạy học ngoại ngữ.

7. Làm tốt công tác xã hội hóa, huy động tối đa sự đóng góp, hỗ trợ của các tổ chức, cá nhân, tập thể, các thành phần liên quan trong xã hội để đảm bảo các điều kiện thuận lợi cho phát triển phong trào và chất lượng dạy học ngoại ngữ trong nhà trường.

          III. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

          1. Tiếp tục triển khai chương trình, sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu, học liệu dạy và học ngoại ngữ cho các khối lớp học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế, phù hợp với đặc thù của địa phương

a.      Chỉ tiêu

– Chương trình Tiếng Anh hệ 10 năm được triển khai dạy học, kiểm tra đánh giá ở các khối lớp theo đúng quy định của Sở Giáo dục, Phòng Giáo dục. Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh; chất lượng dạy học ngoại ngữ ở các khôi lớp trong nhà trường được cải thiện so với năm trước.

– Hê thống cơ sở vật chất, thiết bị dạy học ngoại ngữ được củng cố, bổ sung kịp thời; quản lý và sử dụng hiệu quả trong suốt năm học.

– Thành lập câu lạc bộ Tiếng Anh dành cho giáo viên và học sinh, tổ chức  01 chương trình giao lưu hoặc sân chơi Tiếng Anh cho học sinh trong 1 học kỳ.

b.     Biện pháp

– Duy trì nề nếp, nâng cao chất lượng dạy học chương trình Tiếng Anh hệ 10 năm từ lớp 3 đến lớp 5.

– Thực hiện nghiêm túc quy định kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kỳ 4 kỹ năng ngôn ngữ và kiến thức ngôn ngữ trong quá trình tổ chức dạy học ngoại ngữ ở tất cả các khối lớp.

– Tích cực đổi mới phương pháp, áp dụng các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học, kiểm tra đánh giá môn học.

– Tuyên truyền, nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh về yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ trong nhà trường.

– Tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên tham gia các lớp học nâng cao trình độ chuyên môn, tăng cường công tác bồi dưỡng, tập huấn, sinh hoạt chuyên môn góp phần củng cố, bổ sung kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên Tiếng Anh đảm bảo nâng cao năng lực sư phạm của đội ngũ.

– Tiếp tục chỉ đạo, hướng dẫn, giám sát việc tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá chương trình Tiếng Anh hệ 10 năm theo đúng hướng dẫn, quy định của sở Giáo dục, Phòng Giáo dục; tích cực tổ chức các hoạt động giao lưu ngoại khóa, sân chơi Tiếng Anh cho học sinh tại nhà trường.

– Đảm bảo các điều kiện về năng lực ngoại ngữ và năng lực sư phạm của đội ngũ giáo viên Tiếng Anh, cơ sở vật chất, thiết bị, môi trường dạy hoc thuận lợi góp phần nâng cao chất lượng luyện tập, thực hành ngoại ngữ trong và ngoài nhà trường.

2. Triển khai thực hiện chương trình làm quen Tiếng Anh lớp 1 và lớp 2 tại trường nhằm đủ điều kiện hướng tới mục tiêu triển khai chương trình môn Tiếng Anh theo chương trình GDPT ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

a.      Chỉ tiêu

– Giáo viên dạy Tiếng Anh lớp 1, lớp 2 được tham dự các khóa tập huấn về phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá môn Tiếng Anh đối với học sinh Tiểu học; 100% học sinh lớp 1,2 được học và làm quen Tiếng Anh tại các phòng học có các thiết bị hỗ trợ dạy học ngoại ngữ tối thiểu như máy tính xách tay, tivi, loa, âm ly…

b.     Biện pháp

– Tiếp tục duy trì việc dạy làm quen với tiếng Anh cho học sinh lớp 1, lớp 2 tại nhà trường.

– Tuyên truyền đến cha mẹ học sinh và cộng đồng về tầm quan trọng của việc triển khai dạy học ngoại ngữ cho học sinh lớp 1, lớp 2.

– Triển khai thực hiện chương trình làm quen Tiếng Anh lớp 1 và lớp 2 theo đúng tinh thần chỉ đạo và hướng dẫn của Phòng GD, Sở GD

– Tham gia đầy đủ, hiệu quả các lớp tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên;

– Tổ chức kiểm tra, giám sát việc dạy và học của giáo viên và học sinh trong việc thực hiện chương trình dạy Tiếng Anh cho học sinh lớp 1, lớp 2.

3. Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, đánh giá kết quả dạy và học ngoại ngữ

a.      Chỉ tiêu

– 100% giáo viên dạy ngoại ngữ được tập huấn củng cố kiến thức, kỹ năng kiểm tra đánh giá;

– Ngân hàng đề khảo sát, đề thi tham khảo môn Tiếng Anh dành cho các khối lớp thường xuyên được bổ sung.

b.     Biện pháp

– Xây dựng, phát triển ngân hàng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá năng lực ngoại ngữ, ngân hàng dữ liệu, các thông tin về kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kỳ;

– Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn cách đánh giá, ra đề kiểm tra ngoại ngữ, quy trình tổ chức kiểm tra, khảo sát ngoại ngữ

– Nâng cao hiệu quả các hoạt động kiểm tra, đánh giá thường xuyên đảm bảo chất lượng dạy và học ngoại ngữ theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế.

4. Làm tốt công tác tham mưu với các cấp để tuyển dụng đủ số lượng giáo viên dạy ngoại ngữ, đảm bảo đáp ứng yêu cầu triển khai dạy và học ngoại ngữ năm học 2020-2021 và các năm tiếp theo.

a. Chỉ tiêu

 Đảm bảo về số lượng: tối thiểu là 2 giáo viên cho năm học 2021-2022 và những năm tiếp theo.

b. Biện pháp

Căn cứ nội dung chương trình ngoại ngữ của từng lớp học, quy mô trường lớp trong năm học 2020-2021 và các năm tiếp theo để xác định nhu cầu đội ngũ giáo viên ngoại ngữ cần bổ sung. Tham mưu với phòng GD&ĐT điều động thêm giáo viên tiếng Anh

5. Đảm bảo các điều kiện về chất lượng đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị… đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá môn ngoại ngữ, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trong nhà trường.

          a. Chỉ tiêu

– 100% giáo viên, cán bộ quản lý được tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn do Bộ Giáo dục, Sở Giáo dục, Phòng Giáo dục tổ chức với các nội dung bồi dưỡng, tập huấn theo kế hoạch đề ra.

– Bồi dưỡng nâng cao năng lực ngoại ngữ và năng lực sư phạm cho giáo viên ngoại ngữ

– Có đủ phòng học ngoại ngữ, đủ trang thiết bị dạy học. Đề nghị mua bổ sung máy tính sách tay cho giáo viên Tiếng Anh.

          b. Biện pháp

– Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia đầy đủ, hiệu quả các lớp tập huấn phương pháp, chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên Tiếng Anh do các cấp tổ chức

– Đề nghị Sở Giáo dục, Phòng giáo dục tạo tạo điều kiện cho giáo viên ngoại ngữ được tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao năng lực ngoại ngữ, năng lực sư phạm vào hè 2021;

– Bồi dưỡng, tập huấn giáo viên giảng dạy Tiếng Anh lớp 1, lớp 2:

– CBQL tham gia bồi dưỡng, tập huấn nâng cao năng lực cán bộ quản lý, qua các lớp bồi dưỡng, tập huân, hội nghị, hội thảo về công tác quản lý, giám sát, khảo thí, kiểm tra đánh giá, xây dựng kế hoạch Đề án NNQG do các cấp tổ chức.

– Lựa chọn, trang bị bổ sung các thiết bị cần thiết đáp ứng yêu cầu ứng dụng CNTT trong dạy và học ngoại ngữ theo danh mục Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; bổ sung tăng cường cơ sở vật chất

– Bồi dưỡng, tập huấn nâng cao năng lực quản lý, sử dụng trang thiết bị phục vụ dạy và học ngoại ngữ và các hệ thống học liệu ngoại ngữ trực tuyến cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên Tiếng Anh, cán bộ thiết bị.

6. Làm tốt công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của toàn xã hội, đặc biệt là giáo viên, học sinh CMHS về tầm quan trọng, yêu cầu của dạy học ngoại ngữ; thu hút sự quan tâm, đầu tư, hợp tác hiệu quả trong công tác dạy học ngoại ngữ.

a. Chỉ tiêu

Nâng cao nhận thức của toàn xã hội, đặc biệt là giáo viên, học sinh và cán bộ quản lý giáo dục về tầm quan trọng, yêu cầu của dạy học ngoại ngữ; thu hút sự quan tâm, đầu tư, hợp tác hiệu quả trong công tác dạy học ngoại ngữ.

b. Biện pháp

– Tuyên truyền, phổ biến kế hoạch số 1051/KH-UBND ngày 18/4/2019 của UBND tỉnh Hà Nam về việc triển khai Đề án NNQG giai đoạn 2017-2025 tới toàn thể quần chúng nhân dân, cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh.

– Tích cực truyền thông về việc dạy và học ngoại ngữ nhằm cung cấp thông tin kịp thời, nâng cao nhận thức đến toàn xã hội, đặc biệt là giáo viên, học sinh và cán bộ quản lý giáo dục.

– Phát triển và nhân rộng mô hình tự học, tự nâng cao trình độ và sử dụng ngoại ngữ; tăng cường xây dựng môi trường học và sử dụng ngoại ngữ; phát động phong trào giáo viên, học sinh cùng học ngoại ngữ thông qua các hoạt động

+ Các câu lạc bộ Tiếng Anh, các cuộc thi nói/thuyết trình bằng Tiếng Anh, các chương trình ngoại khóa giao lưu Tiếng Anh (ngày hội Tiếng Anh liên trường), các sân chơi cho học sinh thể hiện tài năng Tiếng Anh trong mỗi học kỳ;

+ Các mô hình cộng đồng học tập ngoại ngữ, phát động phong trào giáo viên và học sinh cùng học ngoại ngữ/Tiếng Anh trong các nhà trường.

+ Khuyến khích học sinh tham gia các chương trình giao lưu Tiếng Anh trên hệ thống mạng Internet

7. Làm tốt công tác xã hội hóa, huy động tối đa sự đóng góp, hỗ trợ của các tổ chức, cá nhân, tập thể, các thành phần liên quan trong xã hội để đảm bảo các điều kiện thuận lợi cho phát triển phong trào và chất lượng dạy học ngoại ngữ trong nhà trường.

a.      Chỉ tiêu

      Huy động tối đa sự đóng góp, hỗ trợ của các thành phần liên quan trong xã hội để đảm bảo các điều kiện thuận lợi cho phát             triển phong trào và chất lượng dạy học ngoại ngữ trong nhà trường.

– Hợp tác với trung tâm ngoại ngữ có uy tín để tổ chức các sân chơi, các buổi giao lưu tiếng Anh cho giáo viên và học sinh.

b.     Biện pháp

– Phối hợp, vận động cha mẹ học sinh, các tổ chức, cá nhân tăng cường quan tâm, đầu tư, hỗ trợ về trang thiết bị cho giáo viên và học sinh nâng cao các điều kiện rèn luyện Tiếng Anh.

– Khuyến khích các tổ chức, cá nhân tham gia hỗ trợ, hợp tác, đầu tư, cung cấp các dịch vụ dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là các chương trình dạy và học ngoại ngữ theo hướng ứng dụng CNTT;

– Phối hợp với các trung tâm Anh ngữ tổ chức giao lưu các sân chơi nói bằng Tiếng Anh cho giáo viên và học sinh.

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Nhà trường:

– Thực hiện nghiêm túc kế hoạch số 125/KH-PGD&ĐT ngày 27 tháng 4 năm 2020 của Phòng GD&ĐT thành phố Phủ Lý về việc xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm 2021 Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025”

– Chuẩn bị đầy đủ về tư liệu, tài liệu, học liệu, SGK, SGV, từ điển…

– Tăng cường trang thiết bị dạy học ứng dụng CNTT, các phần mềm giảng dạy bộ môn, phòng học chức năng được bố trí đầy đủ máy tính, máy chiếu, tai nghe có chất lượng âm thanh tốt…Trang bị cơ sở vật chất dạy học ngoại ngữ, đảm bảo tất cả các giờ dạy nghe hiểu phải sử dụng đĩa CD để HS có cơ hội nghe, nói Tiếng Anh.

– Tạo điều kiện về thời gian, kinh phí cho đội ngũ giáo viên tham gia các lớp học bồi dưỡng nâng cao năng lực ngoại ngữ và năng lực sư phạm.

– Phối hợp tổ chức các sân chơi, các buổi giao lưu tiếng anh với người nước ngoài

2. Giáo viên

– Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Tiếng anh chuẩn B2 và chương trình trên chuẩn, các lớp nâng cao năng lực ngoại ngữ. Cá nhân giáo viên phải thường xuyên tổ chức học tập, nghiên cứu, trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp, đúc kết kinh nghiệm để nâng cao năng lực bản thân.

– Luôn phải đổi mới phương pháp giảng dạy, áp dụng nhiều biện pháp thiết thực phù hợp với đối tượng học sinh nhằm kích thích tinh thần tích cực học tập. Có biện pháp hướng dẫn học sinh biết cách tự học, tự nghiên cứu.

– Tăng cường dự giờ thăm lớp để học tập trao đổi kinh nghiệm đồng nghiệp.

– Tham gia đầy đủ, hiệu quả các buổi sinh hoạt chuyên môn, hội thảo chuyên môn do các cấp tổ chức.

– Áp dụng phương pháp dạy học tích cực, áp dụng CNTT, sử dụng các thiết bị, phần mềm hỗ trợ trong công tác giảng dạy bộ môn…

– Tăng cường ôn luyện, nâng cao mở rộng kiến thức cho học sinh năng khiếu, khuyến khích học sinh tham gia các sân chơi, hội thi do các cấp tổ chức.

– Tăng cường đổi mới kiểm tra, đánh giá: tiếp tục thực hiện Thông tư 30 và Thông tư 22 về đổi mới đánh giá, xếp loại học sinh Tiểu học.

– Sử dụng phần mềm Goldwave hoặc các phần mềm khác nhau để thiết kế các đề kiểm tra, đề KT có phần nghe, hiểu bằng đĩa CD.

– Tăng cường kiểm tra kỹ năng nói đối với HS qua các câu hỏi miệng trong các giờ dạy trên lớp…

– Tổ chức các hoạt động giao lưu bằng Tiếng Anh cho học sinh…

Trên đây là Kế hoạch triển khai Đề án Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân Năm học 2020-2021 và năm học 2021-2022 của trường Tiểu học Liêm Tiết, đề nghị các bộ phận có liên quan nghiêm túc thực hiện./.